miércoles, 27 de febrero de 2013

Evidencia de Producto # 1 TICs



Evidencia  de Producto # 1

Informática Empresarial
Tecnologías de Información y Comunicación.
Profesora: Emma Peraza Cruz
Objetivo: Utilizar las normas básicas para la digitación de textos.
Instrucciones generales
  1. Realizar el siguiente  texto en el procesador de textos Word utilizando la posición correcta del cuerpo y manos para la digitación.
  2. Guardar el documento como Evidencia de producto # 1
  3. Enviar la correo electrónico infoempresarialctpabelardo@gmail.com
  4. Fecha de envió a más tardar el  domingo 3 de marzo.

                                           HE   APRENDIDO
         
He  aprendido … que  nadie  es  perfecto  hasta  que  no  te   enamoras ..

He  aprendido   que… la  vida  es  dura  pero  yo  lo   soy  más!!

He  aprendido  que…las  oportunidades  no se  pierden   nunca  las que tu  dejas  marchar…las aprovecha  otro.

He  aprendido  que…cuando  siembras  rencor  y  amargura  la  felicidad  se  va  a  otra  parte.

He  aprendido…que  necesitaría  usar  siempre   palabras   buenas…porque  mañana  quizás  se  tienen   que   tragar

He  aprendido…que  una    sonrisa  es  un  modo  económico   para  mejorar  tu   aspecto.

He  aprendido…que  no  puedo  elegir   como  me   siento…pero  siempre  puedo  hacer  algo.

He  aprendido  que…cuando  tu   hijo  recién  nacido  tiene  tu  dedo  en  su  puñito…te  tiene  enganchado  a  la  vida.

He  aprendido  que…todos  quieren  vivir  en  la  cima  de   la   montaña…pero   toda   la  felicidad  pasa  mientras   la  escalas.

He  aprendido  que…se  necesita  gozar  del   viaje   y  no  pensar  solo  en   la  meta.

He  aprendido  que…es  mejor  dar  consejos  solo  en  dos  circunstancias…cuando  son  pedidos  y  cuando  de  ello  depende  la  vida.

He  aprendido  que…cuanto  menos  tiempo  derrocho…más  cosas  hago.


lunes, 25 de febrero de 2013


 Evidencia de conocimiento # 1

1. Identificar y nombrar las partes del teclado segun sus colores.





 
  

Práctica interactiva de digitación

http://www.mecanografia-online.com/ES/Aspx/SelectExerciseWithCharacters.aspx

Colegio Abelardo Bonilla Baldares




El colegio Abelardo Bonilla nace como proyecto educativo el 5 de febrero de 2001, durante el gobierno del Dr. Miguel Ángel Rodríguez E. y siendo ministro de educación el Lic. Guillermo Vargas.
 Ubicado en San Jerónimo de Moravia, administrativamente pertenece al circuito 09 de la Regional de San José. Con un cuerpo docente de 13 profesores y un personal Administrativo conformado por una directora, un oficinista y un conserje, se comienza a impartir lecciones en esa fecha, para agosto de ese año se nombra el Asistente de dirección y el orientador, para el 2002 se concedió un bibliotecario a medio tiempo y en el 2003 se nombra, un asistente de orientación y el auxiliar administrativo para terminar de conformar el personal administrativo.

Se comienza labores en el Salón Comunal y en el Salón de catequesis de la comunidad de Paracito, careciendo de las comodidades para el trabajo, tanto en lo administrativo como en lo docente, se realiza una campaña para que por medio de donaciones se tenga las herramientas necesarias para laborar.
EN julio del 2001, se realizan gestiones para la construcción del edificio, con un presupuesto de $76.937.000.00 del ministerio de educación. El cual se empieza a edificar en el 2002 y se estrena en el periodo lectivo 2003, se cuenta con 13 aulas para materias académicas y una prevista para sala de cómputo con todos sus accesorios, sus baterías sanitarias, una oficina, una sala de profesores, una biblioteca y el comedor.
En el 2004 se cristaliza un nuevo proyecto y se deja atrás la Modalidad Académica y da inicio una nueva con orientación Tecnológica, para el beneficio de los estudiantes, quienes recibirán asignaturas que les permitirán enfrentar el mercado laboral en un futuro.
Para el curso electivo del 2012 se arranca con la modalidad de orientación técnica tras varios años de exitosos logros, el colegio cuenta con alrededor de 20 aulas y con la infraestructura adecuada para velar por el buen desarrollo académico de los estudiantes.